Les débutants du  VFC

L'encadrement, rôles des éducateurs, parents et accompagnateurs :

Pour atteindre ces objectifs, le club doit mettre en place une structure solide animée par un coordonnateur et des éducateurs qui connaissent la spécificité de leur public.

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La qualité de l'encadrement (éducateur, accompagnateur, parents) est donc très importante et doit jouer un rôle éducatif permanent auprès des jeunes joueurs.

Il s’agit généralement de règles à respecter et de routines à installer.

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  RÔLES DE L’ÉDUCATEUR  

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1. EN DEHORS DE LA PRATIQUE​

• Participe aux réunions techniques du club​

• Prépare le calendrier des rencontres

• Met en place les conditions d’entraînement(lieu, jour, horaires, stages…)

• Met en oeuvre une programmation

• Intègre le Programme Educatif Fédéral dans sonfonctionnement

• Prévoit des animations extra-sportives

• Assure le lien avec les parents (réunion, contact…)

• Met en place la charte de vie avec les joueurs

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2. À L’ENTRAÎNEMENT

• Prépare et anime la séance d’entraînement

• Tient la fiche de présence

• Fait le point sur l’organisation des rencontres du week-end (santé, absences, transport)

• S’entretient avec les joueurs si besoin

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3. LE JOUR DE LA RENCONTRE (avant, pendant, après)

• Prépare la rencontre

• Organise l’équipe et donne les consignes

• Noue le contact avec l’adversaire et l’arbitre

• Dirige l’équipe

• Fait le bilan avec les joueurs

• Précise le prochain rendez-vous

• Tient la fiche de présence

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  RÔLES DE L’ACCOMPAGNATEUR  

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1. EN DEHORS DE LA PRATIQUE​

• Prépare le déplacement et les conditions matérielles (licences, ballons, équipements,
  feuille de match, pharmacie, voitures…)

• Conçoit le livret de l’équipe à destination des parents (coordonnées, entraînements,
  calendrier, charte de vie…)

• Aide à la mise en place d’animations extra-sportives

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2. À L’ENTRAÎNEMENT

• Ouvre et ferme les vestiaires

• Accueille les joueurs

• Aide à la préparation du matériel

• Participe à l’animation de la séance si besoin

• Surveille les joueurs

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3. LE JOUR DE LA RENCONTRE (avant, pendant, après)

• Distribue les équipements

• Accueille l’adversaire et l’arbitre

• Seconde l’éducateur dans son rôle (échauffement, remplaçants, pharmacie…)

• Prépare la collation d’après-match à domicile

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  RÔLES DES PARENTS  

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1. EN DEHORS DE LA PRATIQUE​

• Indique l’absence (et son motif) de leur enfant à l’éducateur

• Fait respecter les temps de sommeil de leur enfant

• Prépare une alimentation adaptée à l’activité physique

• Vérifie que le sac du footballeur soit correctement préparé

• Participe à la vie du club

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2. À L’ENTRAÎNEMENT

• Transporte son enfant

• Assiste périodiquement à l’entraînement de son enfant

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3. LE JOUR DE LA RENCONTRE (avant, pendant, après)

• Participe au transport des joueurs de l’équipe

• Accueille les parents de l’autre équipe

• Encourage tous les joueurs de l’équipe 

• Aide à la préparation de la collation

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Les règles du jeu U6 / U7 / U8 / U9 :

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  FAIR-PLAY  

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Amener l’enfant à respecter tous les acteurs du jeu

• Respecter les adversaires

• Développer et entretenir l’engagement sur le terrain

• Faire preuve de volonté de progresser

• Valoriser les beaux gestes et les bonnes pratiques

• Jouer sans tricher

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  RÈGLES DU JEU ET ARBITRAGE  

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Transmettre la connaissance des règles du jeu

• Connaître les fautes à ne pas commettre

• Maîtriser les règles du hors-jeu

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Pratiquer l’arbitrage :​

• Rôle, Technique

• Tenir le rôle d’arbitre assistant

• Tenir le rôle d’arbitre central

• Connaître et comprendre la sanction 

• Respecter et comprendre les décisions de l’arbitre

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  CULTURE FOOT  

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Conduire l’enfant à connaître l’histoire et l’actualité

• Partager sa connaissance du football 

• Avoir l’esprit club 

• Appréhender la dimension collective de l’activité 

• Prioriser le projet collectif